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无论是与生俱来就有的兴趣，还是后天培养的兴趣，凡成事者无不从兴趣始。要提高历史课堂教学的有效性，必须培养学生学习历史的兴趣。
高中历史课堂教学情境创设初探
【摘 要】
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无论是与生俱来就有的兴趣，还是后天培养的兴趣，凡成事者无不从兴趣始。要提高历史课堂教学的有效性，必须培养学生学习历史的兴趣。
【机 构】
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辽宁省大洼县高级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年8期
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