【摘 要】
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学前教育是我国教育的短板。2008年学前三年毛入园率只有47.3%,未能达到“十一五”规划55%的目标,普及的任务十分艰巨。研究和重视学前教育特点、属性和基本规律。学前教育对
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学前教育是我国教育的短板。2008年学前三年毛入园率只有47.3%,未能达到“十一五”规划55%的目标,普及的任务十分艰巨。研究和重视学前教育特点、属性和基本规律。学前教育对象特殊,有别于其他学校教育,必须遵循幼儿成长规律和教育规律,保教结合;学前教育既是教育事业组成部分,又是社会公共福利事业,双重属性
Pre-school education is a short board of education in our country. The gross enrollment rate for the first three years of 2008 was only 47.3%, failing to meet the 55% target of the 11th Five-Year Plan, and the task of popularization was arduous. Research and attach importance to the characteristics, attributes and basic rules of preschool education. Pre-school education is special, different from other school education, must follow the law of childhood growth and education, education and education; pre-school education is both an integral part of education, but also the cause of social welfare, dual attributes
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Mountain, deep and steady; mountain, vigorous stalwart
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在现实生活中,我们每个人都是集多种角色于一身的。所谓的角色就是指个人在特定的社会环境中占有的位置,并被该社会环境规定了的行为模式。中学生大部分的时间都是在学校度过
中国是诗的王国，从《诗经》到《楚辞》，从汉乐府到魏晋南北朝民歌，从唐诗、宋词到元曲。诗歌充分展现了中华民族的智慧。诗歌凭着它那高度凝练的、富有节奏感和跳跃性的语言，以及含蓄优美的意境，成为文学中的一颗璀璨的明星。它可以陶冶人们的情操，丰富人们的情感，启迪人们的思想，净化人们的心灵。孔子的“兴、观、群、怨”就肯定了诗歌的巨大作用。 我认为语文教师应高屋建瓴，对诗歌采用诗化教育，将课本中的诗歌作为激
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江苏省江阴市第二实验幼儿园承担的《0～6岁婴幼儿艺术启蒙实践研究》实验课题,为江苏省教育科学“十一五”规划课题,于2006年2月正式立项,并于2008年4月举行了中期评估活动。