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【摘 要】
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一、楷模教育渗透于数学教学的意义 “楷模”是汉语中的一个常用词，意为“榜样、模范、法式”，利用楷模对学生进行德育，就是，他人的模范行为、先进事迹，形象地感染学生的心灵，把深刻的政治思想原理、抽象的道德规范具体化、人格化，其教育富有形象性、感染性、可行性，青少年学生心理成熟尚不完全，独立判断能力和自主意识较为肤浅，对一些道德概念缺乏具体感受，但他们有上进心，模仿性强，生动、具体、典型的形象能激
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2011年4期
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