【摘 要】
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目的:探究多层螺旋CT与核磁共振在诊断胆管癌中的应用.方法:收集2019年2月至2020年3月于我院收治的86例胆管癌患者作为研究对象,按照检查方法类标准,将采用多层螺旋CT检查的
【机 构】
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武警新疆总队医院医学影像科 新疆 乌鲁木齐 830000
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目的:探究多层螺旋CT与核磁共振在诊断胆管癌中的应用.方法:收集2019年2月至2020年3月于我院收治的86例胆管癌患者作为研究对象,按照检查方法类标准,将采用多层螺旋CT检查的患者纳入研究组(n=43),采用核磁共振(MRI)检查患者则纳入对照组(n=43),分析比较两组诊断敏感性、特异性以及检出率.结果:研究组检出率和特异性相较于对照组更高,组间差异显著(χ2=3.98,P=0.04;χ2=4.07,P=0.04);而两组敏感性接近(P>0.05).结论:核磁共振较多层螺旋CT而言,其检出率、特异性都明显高于多层螺旋CT扫描,这说明核磁共振能更加有效准确帮助患者进去确诊,值得广泛使用.
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摘要： 语法学习一直是英语教学的重要组成部分，是贯穿于英语课堂的一条主线，但是课堂语法教学绝不能够脱离语言的实践，如果不大量地听、说、读、写，而只满足于照搬、背诵语法规则，那么语法将成为一大堆死教条，对提高师范生英语能力和培养英语兴趣根本没有多大的作用。因此，本文从内容呈现、情景设计、练习形式三个方面进行实例剖析和阐述，提出五年制高师英语课堂语法教学的新思路。 关键词： 语法学习 直观手段
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一、引言 2002年国家教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》明确提出：“以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性。”强调在高职英语的教学应遵循“实用为主、够用为度”的原则和方针，重点加强听说能力的培养。但是目前大多数高职院校，英语口语教学普遍存在开展困难、效果不甚理想的问题，高职院校的学生英语口语水平普遍不高甚至令人担忧。基于这一问题的普遍性和紧迫性，笔
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