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后进生,一直是令数学老师头疼的一个团体,他们上课反应比较慢,知识结构有欠缺,基础知识薄弱,跟不上大部队的课堂节奏.目前,我国学校教育的主要模式是班级授课制,随着人口数量的变化,班级数量一般控制在三四十人.高中阶段学生已经有了九年的义务教育学习,在知识、能力、性格特点等方面都存在一定的差异,造成班级学生之间水平参差不齐.