【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,互联网已经深入到各行各业,“互联网+”已经成为推进时代发展的重要手段.“互联网+”已经成为一种社会常态,传统产业升级走向信息化将是大势所趋,“
【机 构】
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458000,鹤壁市机电信息工程学校(鹤壁技师学院) 河南 鹤壁
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随着信息技术的不断发展,互联网已经深入到各行各业,“互联网+”已经成为推进时代发展的重要手段.“互联网+”已经成为一种社会常态,传统产业升级走向信息化将是大势所趋,“互联网+”可以跟各行各业相结合,通过互联网的创新性,可以成为一种新的产业,打造成为新的模式.“互联网+”时代下,中职体育教学对象发生了一定转变,中职学生集中呈现出喜欢网络社交、热衷于追寻网络信息技术.在互联网的影响之下,教育行业也发生了显著变革.对体育教学而言,信息技术应用水平还比较低,没有能够充分借助互联网技术发挥出更好的教学效果.如何更好地利用信息技术,实现“互联网+体育教学”效果最大化,成为一项巫待研究的问题.体育教学改革,主要是要结合当代学生心理、行为进行适当改变,在实现技术化、信息化、数据化之时,能够调动起学生的兴趣,这已经成为一个时代命题.因此,研究当前中职体育教学已经成为时代的需求.
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