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在小学阶段培养学生的阅读能力、习作能力、综合实践能力，是教师们必须完成的一项艰巨任务。语文属于一门基础学科，是 小学课程体系的重要组成部分，在语文阅读教学中进行有效的习作指导，一方面可以去除学生的抵触情绪，让学生在快乐阅读中掌握到更 多的写作技巧，另一方面能够减轻教师的教学负担，优化终的教学效果，促使学生顺势走向更大的成功，揭开当代素质教育的崭新篇章。 将阅读教学与习作指导有机结合在一起，更符合小学生自然的成长规律，也有利于基础教育事业又好又快的发展起来。