【摘 要】
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根据对136位从事外贸工作的外贸英语专业毕业生的跟踪调查,以定量与定性相结合的研究方法分析出外贸工作对高职ESP写作能力的需求情况,揭示了高职ESP写作教学形成的基础能力
【基金项目】
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广东省高职教育外语教学指导委员会2013年度教学改革重点项目“外贸英语专业‘政、校、行、企’协同创新机制建立与运行研究”(K201318),项目负责人:李宗文, 广东省教育厅2013年度高等职业教育教学改革资助项目“对接中小微企业外贸需求的创新型外语人才培养体系研究——以顺德创意产业园为例”(2013-SJJGPT03),项目负责人:宁顺清