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结合科学课程的特点,指出基于问题的教学法是科学教学的有效手段之一,模型构建有助于学生对科学知识的深入理解。以复习课“选择哪种热水器”为例,探索以模型构建夯实问题解决的科学复习课教学设计。
以模型构建夯实问题解决的科学课复习设计——以“选择哪种热水器”教学为例
【摘 要】
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结合科学课程的特点,指出基于问题的教学法是科学教学的有效手段之一,模型构建有助于学生对科学知识的深入理解。以复习课“选择哪种热水器”为例,探索以模型构建夯实问题解决的科学复习课教学设计。
【机 构】
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杭州市保俶塔实验学校
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年11期
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