【摘 要】
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<正>自沙盘游戏与智障学生心理康复相结合至今,青岛市城阳区特教中心已有四十余名智障学生多次接受团体沙盘游戏辅导,三名智障学生进行近四个月共1800分钟的个体沙盘游戏辅导
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<正>自沙盘游戏与智障学生心理康复相结合至今,青岛市城阳区特教中心已有四十余名智障学生多次接受团体沙盘游戏辅导,三名智障学生进行近四个月共1800分钟的个体沙盘游戏辅导,沙盘游戏辅导教师为智障学生建立心理成长档案,充分了解智障学生心理成长状况。通过沙盘游戏及沙盘游戏辅导教师的帮助,智障学生在一定程度上改善了情绪焦躁、自卑孤僻的状况,呈现出良
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