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师生互动的课堂氛围要求教师由权威型向民主、融洽的朋友式转变,将知识的传播融入亲情氛围之中,并自始自终保持真实、信任和移情性理解,指导学生对学习态度和结果进行正确认识.在课堂实践中,教师应采取积极、主动的策略,将互动的观念贯穿于课堂教学的始终.
课堂师生互动对提高初中语文课程氛围的有效性研究
【摘 要】
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师生互动的课堂氛围要求教师由权威型向民主、融洽的朋友式转变,将知识的传播融入亲情氛围之中,并自始自终保持真实、信任和移情性理解,指导学生对学习态度和结果进行正确认
【机 构】
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江西省高安市第六中学 江西高安330800
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年18期
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