【摘 要】
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从语文的工具性、人文性、自主性出发,无论是对学生知识的巩固和拓展,抑或加强能力、综合素质的培养,都有很大的帮助.老师在布置作业时,需精心设计,真正发挥作业的作用.老师
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从语文的工具性、人文性、自主性出发,无论是对学生知识的巩固和拓展,抑或加强能力、综合素质的培养,都有很大的帮助.老师在布置作业时,需精心设计,真正发挥作业的作用.老师应打破教材的局限,从孩子们的性格爱好、个性、特长出发,布置好学生的课外作业.课外作业的布置,随着新大纲的制订,教育与国际接轨,教学一定要打破常规思维模式,突出评议的特征,真正使学生学以致用.
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