【摘 要】
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目的:探索常规检验和生化检验在糖尿病患者诊断中的联合应用价值.方法:选择对照组96例健康对照组、观察组96例疑似糖尿病为试验对象,均采用常规检验(空腹血糖、餐后2小时血糖
【机 构】
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诸城市孟疃医院检验科 山东 诸城 262205
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目的:探索常规检验和生化检验在糖尿病患者诊断中的联合应用价值.方法:选择对照组96例健康对照组、观察组96例疑似糖尿病为试验对象,均采用常规检验(空腹血糖、餐后2小时血糖、TG)、生化检验(Bu、mAIb、Cr、GIu).结果:观察组空腹血糖(7.86±1.37)mmol/L、餐后2小时血糖(12.13±2.95)mmol/L、TG(1.96±0.85)mmol/L、Bu(8.92±1.13)mmol/L、mAIb(46.83±5.47)mg/L、Cr(126.89±9.86)umol/L、GIu(13.19±3.29)mmol/L高于对照组(P<0.05),同时常规检验联合生化检验的敏感度为97.59％,特异度为92.31％,漏诊率为2.41％,误诊率为7.69％.结论:在诊断糖尿病时,运用常规检验联合生化检验具有较高特异性和敏感性.
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目的:研究结核病健康教育在肺结核督导化疗中的作用.方法:选取60例进行督导化疗的肺结核患者作为研究对象,纳入时间为2012年8月至2019年8月,利用随机数字表法分为对照组(n=30
【教学设想】 《乡下人家》如一幅田园风光的写意画卷，一个个自然、和谐的场景，使人如临其境，如闻其声，如见其人。选编这篇课文的目的，一是引导学生体会乡村生活的自然亲切、优美恬静，感受作者对乡村生活的向往，对生活的热爱之情；二是在阅读中体会作者善于抓住乡村生活中最平凡的事物、最普通的场面，描写乡村生活的特点。 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，品味优美语言，带领学生积
新年刚过,当我从寒冷的芬兰飞到德国的慕尼黑时,感觉慕尼黑相当温暖。慕尼黑是德国巴伐利亚州的首府,是德国的第三大城市,其历史可追溯到公元8世纪,至今那里仍保留着许多中世
作文是语文的半壁江山,然而关于写作,很多学生都是谈文色变。作者从三个方面谈谈对初中语文作文教学中积累素材与激活素材的看法。分析目前初中语文作文教学现状,说明平时勤
摘 要： 随着新课改的推进，虽然参与作文评语写作教学研究的人很多，但大多是零散的、经验化的短篇文章，多漫谈、浅谈，体会心得，偏重主观感受，欠理论分析，整体性和系统性不够，评语标准的传统化、评价主体的单一化、评价功能的功利化、评价角度始终化和评价方法的简单化等倾向依然严重。批改学生作文，并为之下恰当、通俗、褒贬得宜的“批语”非常必要。在作文教学活动中，作者在“批语”方面做了不少尝试，提出了一点法、巧
摘 要： 初中生写作议论文也很容易，只要找到规律，掌握方法，同样能写出优美的议论文。首先要从阅读议论文入手，大量积累议论文的结构、内容。掌握议论文的几大要素，通过分析、探讨议论文的概念、论证方法，能够总结出议论文的主要表达形式，就可以掌握议论文的行文规律。其次，在写作议论文时，从模仿入手，从简单的模仿到自创出有理有据的议论文，最好是采用设置分论点的写作方法。如此写作议论文，能让读者感到条理清晰，层
摘 要： 小学生作文向来是语文教学的难点，老师难教，学生难学，老师的公开课常常避开作文教学。作者认为教好作文要做好以下几点：一要帮助学生审好题选好材；二要讲解例文的一般结构；三要用多种方法帮助学生回忆事情，再现事情经过，指导学生精细观察；四要重模仿；五要重积累、重观察。 关键词： 小学生 作文 教学 语文教学要求学生掌握和运用祖国的语言文字，而衡量一个人掌握和运用祖国语言文字的程度，一个重要方
目的： 香菇（Lentinus edodes）在民间有“山珍”之称，是著名的食药两用真菌，也是世界第二大食用菌。香菇多糖是一种来源于香菇子实体细胞壁的β-（1→6）支链β-（1→3）-葡聚糖，具有良好
日暮，故宫角楼在太阳余晖下，少了些肃穆和威严，如侍卫亦如少女，默默守护着一座昔日有着无限辉煌与荣耀的皇家宫殿——紫禁城。角楼似一个幽闭的窗口，穿越时光凝望与诉说着这古老宫城无限的欣喜与哀怨，也似在苍穹下昭示着世人，这里有着至今无法超越的建筑技艺，凝结着先人超群的匠人智慧。而这一切的缔造者是——样式雷。 何为“样式雷”呢？如建筑学家梁思成先生在《中国建筑和中国建筑师》一文中所写：“在清朝260余年
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