【摘 要】
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文章首先从历史角度分析了自建国以来我国高校教师的四次工资制度改革,以及工资改革中呈现出的特点;其次,指出管理人性假设、价值取向、按劳分配和工资制度适应性四个方面是
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目(jg20160057),杭州市软科学项目(20180834M24).
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文章首先从历史角度分析了自建国以来我国高校教师的四次工资制度改革,以及工资改革中呈现出的特点;其次,指出管理人性假设、价值取向、按劳分配和工资制度适应性四个方面是工资制度变革的理性基础,针对第四次工资制度改革的具体措施,论证不同理论前提的内在冲突;再次,从高校教师工作的特性出发,分析新时期高校教师工资改革的新要求;在此基础上,提出完善工资水平调查机制,建立具有竞争力的工资水平;接轨国际标准,深化高校教师绩效评价改革;优化工资结构,缩小薪酬差距;满足多种需求,探索全面薪酬制度等具体措施。
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