【摘 要】
：
目的 研究Wnt/β-catenin 通路中糖原合成酶激酶3β（GSK 3β）在病理性瘢痕中的表达情况,以确定GSK3β在病理性瘢痕中的作用.方法 利用免疫组化技术检测GSK 3β在30例瘢痕疙瘩（A
【基金项目】
：
辽宁省教育厅高等学校科研项目（2009A743）
论文部分内容阅读
目的 研究Wnt/β-catenin 通路中糖原合成酶激酶3β（GSK 3β）在病理性瘢痕中的表达情况,以确定GSK3β在病理性瘢痕中的作用.方法 利用免疫组化技术检测GSK 3β在30例瘢痕疙瘩（A组）,30例增生性瘢痕（B组）及20例正常皮肤（C组）中的表达,并进行统计学分析.结果 GSK 3β在A、B组中的表达与C组比较,其差异有统计学意义（P ＜0.05）,但A、B组之间的差异无统计学意义（P ＞0.05）.结论 GSK 3β是病理性瘢痕形成的重要机制之一,Wnt/β-catenin通路的激活在病
其他文献
详细介绍工程量清单适用范围的扩展，招标控制价的设定、风险责任的明确划分、合同类型的确定、清单组成要素与措施项目的扩充其他项目的调整。
新年的脚步渐行渐近，每每这个时候，人们住往会感怀、感恩、感念、感谢。感怀岁月的斗转星移与时光荏苒!感恩父母的细心照顾与兄弟朋友的热心帮助!
经济全球化的加快促使各个国家对于技术和人才的竞争越来越激烈，尤其对于高等人才的培养和教育更是注重。近年来我国硕士研究生的招生规模逐年增加，这使得全国高等院校都加强了
目前辽宁地方经济以自贸区成立为契机将迎来高速发展期,迫切需要大量应用型人才。但一些本科院校人才培养与产业发展、 生产和创新实践脱节,造成毕业生不合规格,就业难等窘相
深圳的冬日并无寒意，但我仍感觉到冷。因为在2014年第一天，我想到了“死”。
本课题采用熔化带极自动等离子熔敷焊接方法在Φ152mm×8mm 20钢基体上熔敷一层异种金属，异种金属选用40mm×4mm T2纯铜带、1Cr18Ni9不锈钢带和DT-4C纯铁带，焊接过程稳定，外观成
新课标强调将课堂时空还给学生。由此,新课堂对教师的“讲”提出更高的要求,教师讲什么、怎样讲,将成为教师调控课堂 新的思考点。如何通过运用直观化的教学语言实现初中思品
本文在泛在教育背景下,在课堂内容的设计、教学策略、课程组织、课程考核、课程资源等方面进行探讨《物流设施与设备》课程改革,提出改革的总体思路和主要措施。
高景恒教授主编的《美容外科学》（第2版）基于当今美容医学的临床实践，全面反映了在常规技术、微创／无创技术、再生医学和抗衰老医学等4大方面的进展。本书此次再版除修订了上篇（美
目的探索住院医师规范化培训(简称“住培”)学员对带教师资评价的调查问卷指标设置、调查实施和效果分析,以提升带教质量。方法通过论证制定评价指标的量表,设置“为人师表和