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在福建江夏学院、阳光学院等福建省福州市的15所高等院校(含独立学院)金融学专业的调查基础上,以实现金融学专业培养目标为目的,深入分析当前金融学专业会计核算课程的教学目标,在金融学专业课程体系中的地位和作用,当下教学中存在的问题,并在课程目标服务于培养目标的前提下,提出倒序实践教学、教材选用以金融企业为模板等解决建议。