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按照“翻转课堂”模式使用微课课程资源,能有效的解决教学中的实际问题,微课本身较强的情境化和丰富的信息量与中医常用技术课程有良好的溶合性,能为学生提供良好的课内外学习环境,促进自主学习,有效突破教学重点、难点.本文以毫针进针技术这一特色节点展示中医常用技术课程的教学改革实践.
微课资源在中医常用技术课程中“翻转课堂”的设计和应用 ——以《毫针进针技术》微课为例
【摘 要】
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按照“翻转课堂”模式使用微课课程资源,能有效的解决教学中的实际问题,微课本身较强的情境化和丰富的信息量与中医常用技术课程有良好的溶合性,能为学生提供良好的课内外学
【机 构】
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深圳职业技术学院 广东深圳 518055
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年19期
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