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<正> 教材分析本课选自苏教版美术教材第十四册第7课,属于"设计·应用"领域的第一课,本课的教学活动,是否能达到预期的效果,能否激发学生的学习兴趣,对该领域后面几课的学习有着极其重要的意义。重复构成属于平面构成,是一种最常用、较为简易的表现手法,它
《重复的魔力》教学设计
【摘 要】
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<正> 教材分析本课选自苏教版美术教材第十四册第7课,属于"设计·应用"领域的第一课,本课的教学活动,是否能达到预期的效果,能否激发学生的学习兴趣,对该领域后面几课的学习
【机 构】
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江苏省东台市实验中学;
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2004年期
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