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本文分析了初中英语教材的变化特点以及从小学刚升入初中的弦子的学习衔接出现的问题，提出了解决这些问题的方法措施：一是教师要准确把握课标精神，科学用教材去教，而非一味教教材，二是实施分层教学，使学生保持旺盛持久的学习动力。三是特别重视开学初的语音教学（尤其是音标教学）和规范书写要求。四是引导学生养成良好的英语学习习惯。