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<正>月亮作为一种具有意蕴的视觉景物,被不同时代、不同作者感知、捕捉、发展、创新,以表达某种特定的思想感情,它们超越时空,逐渐成为一种文化心理和一种思维方式的符号与载体。月亮意象也是小语教学中的重要内容,以苏教版小学语文教材为例,教材中有众多与月亮有关的文章。一下的《月亮和云彩》充满童真童趣,还有科学知识的渗透。二上的《英英