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家园合作中,教师除了与父辈家长沟通,还要与祖辈家长沟通。本文以台州市育苗幼儿园黄老师和某位幼儿的两代家长为研究对象,研究教师与两代家长沟通情况,分析影响教师与两代家长沟通的因素,并提出建议,以促进幼儿更好的发展。
幼儿教师与两代家长沟通个案研究
【摘 要】
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家园合作中,教师除了与父辈家长沟通,还要与祖辈家长沟通。本文以台州市育苗幼儿园黄老师和某位幼儿的两代家长为研究对象,研究教师与两代家长沟通情况,分析影响教师与两代家
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年10期
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