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随着经济生活水平和文化意识水平的提高,独生子女家庭也越来越多,幼儿适应能力逐步退减。通过分析《纲要》《指南》可知,3-6岁的幼儿可塑性能力强,因此,幼儿适应能力的培养是幼儿园思想品德教育的重要组成部分。针对幼儿特有的年龄特点和心理特点,从鼓励孩子自己的事情自己做、培养孩子同伴交往的能力、采取积极的引导方式、对孩子进行挫折教育四方面入手,通过教师正确引导及家长的检查配合,让孩子在潜移默化中拥有良好的适应能力。