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幼儿教育以一日生活为主要实施途径,教师应当具备基于幼儿生活经验的课程生成与整合能力。幼儿园的课程活动强调要基于儿童的视角、生活经验,教师只有具有强烈的生活感受力,才能够敏锐地感知课程的生长点,从而高效地驾驭课程,这也就意味着教师的生活感受力直接影响着教师的课程驾驭能力。
发挥生活感受力驾驭幼儿园课程
【摘 要】
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幼儿教育以一日生活为主要实施途径,教师应当具备基于幼儿生活经验的课程生成与整合能力。幼儿园的课程活动强调要基于儿童的视角、生活经验,教师只有具有强烈的生活感受力,
【机 构】
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南安市教师进修学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2019年7期
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