做中学 实中悟 行中创——浅议综合实践活动课程的有效实施

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“爸爸去哪儿”第三季正在热播,为什么这个节目这么受欢迎?作为一个教育者,反思“爸爸去哪儿”节目是否类似于我们的综合实践活动课程。正因为学校受到评价、师资、资源、外在环境等因素的困扰,使综合实践活动开展得并不尽人意,湖南电视台才有了这样的机会。针对这样的教育现状和自身的教学经验,谈谈自己对综合实践活动课程实施的几点想法。1综合实践活动课程的再认识很多教师认为综合实践活动课程仅仅是一节课而已,把它同科普知识,科技知识、劳动技术知识等同起来,把它当作一般 Why is this show so popular? As an educator, reflect on whether the “Daddy Go Where” program is similar to our comprehensive practice course. It is precisely because of the evaluation of the school, teachers, resources, the external environment and other factors plagued the comprehensive practice carried out less than satisfactory, Hunan television station had such an opportunity. In response to the current situation of education and own teaching experience, I will talk about my own thoughts on implementing the course of integrated practice activities. A comprehensive practice of curriculum re-understanding Many teachers believe that the integrated practice curriculum is just a lesson only, with its science knowledge, scientific and technological knowledge, labor and technical knowledge equivalent to it as a general
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