师范院校“化学教学论实验”课程教学改革与实践

• 作 者: 陈思静 肖琦
• 机 构: 广西师范学院
• 出 处: 教育现代化
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 师范生 化学教学论实验课程 改革
• 基金项目: 2017年广西高校高水平创新团队及卓越学者计划经费项目;“广西师范学院校级教改课题项目”(桂教高教[2014]44号)的共同支持下完成的

"化学教学论实验"课程承载着提高师范生实验教学技能的责任。因此,针对"化学教学论实验"课程的特点,本论文在剖析了该课程目前存在问题的基础上,提出了该课程教学的一些改进建议,包括:教学内容、教学方式、预习报告、实验报告的改进。希望能为提高高等师范院校的"化学教学论实验"教学的效果提供一些有价值的参考。