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根据植物保护专业专升本学生的特点，分析了《普通昆虫学》教学过程中存在的相关问题，并探讨了一些有针对性的课程改革措施，包括在课堂上采用分组教学、鼓励并指导学生参与大学生创新项目、改革考核方法等，以提高学生的学习兴趣，增强学生的知识综合应用能力，最终对提升教学效果起到积极的促进作用。
面向“专升本”的《普通昆虫学》课程教学改革探讨
【摘 要】
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根据植物保护专业专升本学生的特点，分析了《普通昆虫学》教学过程中存在的相关问题，并探讨了一些有针对性的课程改革措施，包括在课堂上采用分组教学、鼓励并指导学生参与大学生
【机 构】
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安徽农业大学植物保护学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2016年9期
【基金项目】
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安徽农业大学校级综合性、设计性实验项目（编号ZHSJ2013014）.
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