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解读教材是从静态教学材料向动态学习过程的转变,教师在课前对教材图例的理解程度,直接影响教学效果,而教材的可读性水平影响了教师解读教材的质量.翻阅不同版本的中小学美术
摘要:词块教学法在近些年被广泛应用于英语教学及二语习得的研究中,本文主要介绍了词块的定义和分类,分析了词块在大学英语教学中的优势及其运用的途径和方法,最终得出结论:词块教学法对于提高英语学习者的语言能力有着至关重要的作用。 关键词:词块;大学英语教学;词块教学法 作者简介:彭霞媚(1978-),女,天津人,华北电力大学外国语学院英语系,讲师。(北京102206) 中图分类号:G642文献标识
西北农林科技大学党委把在全校学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务,充分认识“三个代表”重要思想“三进”工作的重要性和紧迫性,措施到位、
分析了研究生招生工作面临的形势及现行硕士生招生方式中存在的弊端,对硕士生招生改革进行了探讨,以期能更加简单、高效、科学地选拔人才.
摘要:分析机械工程类专业外语课程的特点,提出课程的定位与特点,以及教学内容的选择,探索并实践有针对性的教学方法。 关键词:专业外语;教学;实践;探索 作者简介:孙江宏(1971-),男,黑龙江伊春人,北京信息科技大学机电工程学院,副教授。(北京100192) 基金项目:本文系北京市教委科技面上项目71E1010940 支持的研究成果。 中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:100