浅析青年教师电子成长档案系统的构建

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  随着现代信息技术的发展,利用信息技术提升青年教师的专业能力越来越受到各地高校的支持。信息系统能够将青年教师的教学历程记录下来,帮助青年教师提升自身的专业水平。因此,本文主要针对青年教师电子成长档案系统的构建展开分析。
  一、青年教师电子成长档案系统建设的意义
  近些年来,我国高等教育的普及度越来越大,加上国内高等院校数量的不断增长,导致许多高校存在师资力量匮乏的问题,而一些高校通过大量招聘青年教师来解决这一问题。然而部分青年教师为师专毕业学生,缺乏实际教学的经验,再加上刚刚入职就需要开展大量的教学活动,很难有充足的时间进行职业培训。因此,许多人对于青年教师的专业能力秉持质疑的态度。
  高等院校是现代高等教育的重要组成部分,在国家教育体系中的作用日益提升,高等院校的发展在很大程度上是由青年教师的奉献与努力所决定的,青年教师是高等院校教育团队的主力军;与小学、中学、高中相比,教师团队青年化是高等院校的一大特色;青年教师电子成长档案系统对于其职业能力培养有积极影响,建立健全青年教师电子成长档案系统,对于提升高等院校教学团队建设具有积极作用。
  党和政府对于各地高等院校提出了加强青年教师培养的要求,新时代下要重视提升青年教师专业能力的重要性。高等院校在我国高等教育中扮演着重要的角色,青年教师则是高等院校的中坚力量,因此推动高等院校青年教师成长具有积极的影响,高等院校要重视青年教师工作能力的有效提升,將青年教师电子成长档案系统放在学校建设的重要位置,这样有助于提升青年教师的工作能力,提高教学效率和质量。青年教师在教学团队中起到重要作用,重视青年教师的培养,有助于提高高等院校教学团队的专业水平,青年教师也能积极投入高等院校教育教学活动中,不断提升自身的教学水平,努力进行教学创新和教育方法改革,进而提升人才培养质量。
  二、青年教师电子成长档案系统的构建
  (一)系统主要的业务功能
  一是用户管理。包括用户信息设置,管理员通过录入青年教师的资料,并设置用户,同时设定相同的初始密码,青年教师在首次登陆后可修改密码。二是活动信息通知。通过邮件、短信、QQ等方式给符合活动要求的青年教师发送信息。三是活动报名。青年教师能够通过系统报名模版进行活动报名申请,管理员可以对报名教师进行统计。四是教师评价。青年教师上传自己日常教学活动视频,领导和指导员对视频内容进行教学评价,并对其进行教学指导。五是教师心得。教师通过写日志或发博客的形式将自己的心得记录下来。六是权限管理。管理员能够对教师上传的视频、报告以及日志进行访问权限控制。七是科研和活动成果。记录教师的科研及活动成果,以便后续教学评价。
  (二)主要功能设计
  该系统主要利用eclipse工具和JSP框架构建的,数据库采用SQL技术。笔者主要以上传视频为例进行分析,教师登陆系统之后提出上传视频申请,系统根据相关参数判断教师提交视频是否符合系统要求和规格,若符合,即可上传处理;若不符合,则显示视频规格不符合系统要求,教师在处理视频规格后可再次提出上传申请。
  (三)实现技术
  视频播放主要通过将HTML语言编入系统内部,可以避免插件升级带来的系统升级,但是由于HTML语言支持的视频格式有限,仅支持MP4、ogv、rmvb这三种格式。因此,在上传视频时,对于非支持格式的视频需要进行转格式处理后才可上传。系统为了节省转格式的时间,采用的是Ajax技术,能够提高转格式效率。
  三、结语
  高等院校教学改革和发展中的大多数任务都是由青年教师实施的,其作为高等院校建设的主力军,除了需要负责大量的教学和科研工作外,还要不断提升自身的专业素质,这不但是改进高等院校建设的现实需求,同时也是深化教育改革、培养高素质专业人才的切实需求。因此,青年教师电子成长档案系统建设具有重要价值。
  (作者单位:贵阳中医学院)
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