【摘 要】
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目的:了解警察学院学生现场急救知识和态度,评价现场急救课程教学的效果。方法:整群抽取四川省某警察学院1172名大学生进行现场急救知识和态度调查,并对现场急救课程前后进行
【机 构】
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四川警察学院刑事科学技术系法医教研室
【基金项目】
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社会治理创新研究项目,编号为SHZLZD1602
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目的:了解警察学院学生现场急救知识和态度,评价现场急救课程教学的效果。方法:整群抽取四川省某警察学院1172名大学生进行现场急救知识和态度调查,并对现场急救课程前后进行比较,评价教学效果。结果:开设课程前学生整体急救知识评分仅4.2分,各问题的知晓率较低。学生对获取急救知识的态度评分达到4.0分,认为有必要开设现场急救课程并愿意获取更多急救知识。大部分学生没遇到过急救现场,也担心急救能力不足。培训后,学生急救知识评分、知晓率和态度有显著变化。结论:警察学院大学生急救知识缺乏,有正确的态度,有必要开展急救课程和实践技能的培训。
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