某医学院公体课新教学模式下大学生体质健康对比研究

• 作 者: 庞力 张超 李晨 耿岳
• 机 构: 泰山医学院
• 出 处: 中国高等医学教育
• 发表日期: 2014年4期
• 关键词: 公共体育 教学模式 教学改革 体质健康 PE curriculum teaching mode innovation health

革新传统公共体育教学模式,以体现“三自主”特点并且身体素质和专项技能并重的“基础课＋选项课”为新型教学模式,通过为期1学年的教学实践来验证新教学模式对大学生体质健康的影响和作用,实践前后结果表明：身高、体重实践前后无显著差异（P＞0.05）;肺活量、坐位体前屈、800/1000米跑成绩提高且有显著性差异（P＜0.01）;握力指数、立定跳远成绩提高,呈现较为显著性差异（P＜0.05）;新教学模式对大学生体质健康的促进效应显著.