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农村中学学生的作文写作水平堪忧，读写结合、以读促写是锵决这一问题的良方。读写结合、以读促写的前提是”读”，教师的讲授不能代替学生的阅读体验。只有在教学中充分发挥学生的学习主体性，让学生在课堂实践中真正读懂文章，学生才知道怎样写文章；只有在教学实践中充分钻研教材，做好读写结合的教学设计，长期坚持读写评练结合，学生的写作水平才能提高。