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【摘 要】
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文章首先分析了SPOC与翻转课堂的关系,然后阐述了“网站规划与设计”课程的基本情况,最后论述了基于SPOC的“网站规划与设计”课程翻转课堂教学实践,包括设计学习任务、课前自主学习、课堂教学活动、学生学习评价.
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院,新疆 乌鲁木齐,830017
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年22期
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