【摘 要】
：
【正】 魏金枝同志是浙江嵊县人,早年就读于浙江第一师范学校.这所学校很负盛名,近代著名的艺术大师李叔同在"五四"前曾任教于该校.夏丐尊、刘大白、朱自清、俞平伯、叶圣陶
论文部分内容阅读
【正】 魏金枝同志是浙江嵊县人,早年就读于浙江第一师范学校.这所学校很负盛名,近代著名的艺术大师李叔同在"五四"前曾任教于该校.夏丐尊、刘大白、朱自清、俞平伯、叶圣陶等著名文学家,都先后在浙一师教过书.在这些学识渊博的大师们的教育培养下,魏金枝和丰子恺、关梦非、刘质平、潘天寿、柔石、潘漠华、冯雪峰等都是这所学校的学生.魏老是"五四"时期的老作家,是"左联"成员.他的成名
其他文献
【正】 三中全会以来,许多同志发表文章,从理论上阐明国家法律与党的政策的关系,但人们对有些问题的认识还不一致。争论较多的一个问题是:当党的政策与国家法律出现矛盾时,应
引入环境群体性事件应急响应协同理论模型。以“厦门PX项目事件”为例，从权力、合法性与紧急性3个维度和7组利益相关者（包括单重属性的潜在型、随意型、苛求型，双重属性的支配型
【正】 在人类文化史上,文字的出现远在纸张和印刷术发明之前。那么,在文字出现后到纸张发明前,人类又是如何把文字记载下来,作为传播知识的媒介的呢?本文介绍在那一段时期内
【摘要】“单丝不成线，独木不成林”，这句谚语人人会说，音乐教材中歌曲《溜溜山歌》也演唱出了“众人拾柴火焰高”的道理。可现实生活中，又有多少人真正能做到与他人紧密的进行合作呢？教育的首要目的是育人，而非纯粹的技术技巧教学。如何在音乐课堂中，真正达到育人的效果，培养学生合作的能力，成为了学校音乐教师思考的重点。 【关键词】合唱教学 分组合作学习 合作能力 一、改变教学组织形式，进行分组学习的前期教
【摘要】德育教育的真正目的就是育德，学生良好行为习惯的养成过程正是通过教师育德育德学生的手段而实现的。在对学生育德过程中教师根据学生个体差异，紧密联系学生生活实际，让学生在接受德育教育的过程中亲身体验德育教育情感，真实感受每个生活细节，定能收到事半功倍的教育效果。 【关键词】情感体验德育教育生活实践 教育改革的不断深入，先进的教育理念被广泛引进，教育领域也发生了巨大变化，许多新问题也随之出现。
【正】 李觏李觏(1009—1059)字泰伯,江西南城人,北宋思想家.家贫好学,以教书为生,晚年为太学助教,后为直讲,著作由后人编为《直讲李先生文集》.李觏的自然观具有唯物主义的
【正】 近年来,我国知识界,对美学愈来愈重视了。特别是去年六月在昆明召开全国美学会议以后,更引起了对于美学中一系列问题的热烈探讨。为了便于大家了解这一学科中的争鸣概
随着职业教育的健康发展,职业高中(中专)各专业学科的教学研究日益成熟.职业高中语文教学有别于普通中学教学,其主要特点就是基础性与服务性的统一,实用性与实效性的统一,整
普通话语音训练对于口语表达能力的提高有着多方面的意义.着眼普通话整体面貌、加强上口训练,是提高学生普通话口语水平的有效方法.这既符合口语表达的规律,又有利于学生口语