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一个人的知识大部分都是通过阅读取得的.阅读作为获取知识的一种重要手段,对一个人的一生都起着重要的作用.但是,在教学过程中,师生双方往往忽视阅读,教师讲课采用"填鸭式",学生总是被动学习,教学质量难以提高,特别在数学教学中,这一问题表现得更为突出.往往造成学生题型一变,就感到无从下手.
数学教学中的三步阅读法
【摘 要】
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一个人的知识大部分都是通过阅读取得的.阅读作为获取知识的一种重要手段,对一个人的一生都起着重要的作用.但是,在教学过程中,师生双方往往忽视阅读,教师讲课采用"填鸭式",
【机 构】
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山西职工医学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2001年1期
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