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信息技术以其在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面独特的优势功能,为学生自主学习提供了条件与机会。针对小学生对信息技术感兴趣的特点,语文教师将其与家庭作业相结合,使学生在轻松愉悦中完成预习作业、巩固课堂知识、深化单元主题、引入生活源泉的任务,实现他们的自主学习。
浅谈信息技术在小学语文家庭作业中的运用
【摘 要】
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信息技术以其在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面独特的优势功能,为学生自主学习提供了条件与机会。针对小学生对信息技术感兴趣的特点,语文教师将其与家庭
【机 构】
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河北省黄骅市学院路小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年40期
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