【摘 要】
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在中国,初中的学生是最纯真的,在初中学习中,一定要培养学生思考能力、学习能力和理解能力。这不仅是为了学习中国的学科教学,也是为了让其他学科的学习有着积极的作用。但在
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在中国,初中的学生是最纯真的,在初中学习中,一定要培养学生思考能力、学习能力和理解能力。这不仅是为了学习中国的学科教学,也是为了让其他学科的学习有着积极的作用。但在现阶段,对于初中语文教学中学生思维能力的培养,有必要提高初中语文教学的成效,更好地发挥初中语文教学的作用。作者认为,作为教学活动的组织者来说,初中语文教师应肩负起培养学生思维能力的重要责任。
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