将“光盘行动”进行到底

来源 :新作文(小学123年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbhou
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我不喜欢理发,所以别的孩子每月理一次发,我两个多月才理一次。  今天邻居阿姨说:“梒梒,你的头发长了,这样容易上火。”妈妈笑着说:“你的头发可以扎辫子了!”我心想:我是男生,怎么可以扎辫子呢!可是我好害怕理發,理发器在我的头上嗡嗡一响,好像小虫子在头上爬。  爸爸说:“我们两个人的头发都长了,一起去理发吧!”我只好说:“那好吧,你先理!”爸爸愉快地答应着:“没问题!”我们一同来到理发店,理发店的阿
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星期六,我们准备在家里吃火锅。爸爸打开冰箱一看:“哎呀!家里没有饮料了,谁去买点饮料呢?”我连忙举手说:“我去!我去!”爸爸给了我一百元钱,我兴奋极了,麻利地戴上口罩,穿好外套,拿上袋子,像闪电一样冲出家门。  到了超市,我东看看,西瞧瞧,终于找到了爸爸让我买的饮料。拿到柜台结账,一共25元钱,我乐滋滋地准备拿出那张百元大钞,一摸口袋,咦?钱去哪儿了?我明明記得放在裤子口袋里了呀!接下来我把全身上
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现阶段,高中英语教学中存在着许多问题。本文以英语教学的现状为基础,分析以读促写的重要性,探索发现现阶段英语教学中读写方面存在的问题,并提出相应的切实可行的解决措施,以此提高学生的英语水平。
今天在作文课上,老师问:“谁能说出一个带数字的成语?”  我举手,老师让我回答,我脱口而出:“九牛一毛。”老师说:“对。”  老师又问:“谁能说出一个带姓氏的成語?”  我又举手,老师看了我一眼,让我回答,我笑着说:“九牛一毛。”老师用异样的眼神看了我一下,说:“好。”  老师再问:“谁能说出一个带动物的成语?”  我再一次举手,老师摸了一下我的头,再次让我回答,我憋着笑,说:“九牛一毛。”  全
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艺术来源于生活又高于生活。在开展科幻画教学时,教师既需要重视贴近学生生活,更要注重培养学生的想象力和勇于思考质疑的习惯。本文简要介绍了小学生科幻画创作的特点,重点针对有助于优化相关教学的策略展开了具体分析,以期为更好地培养学生艺术综合素养建言献策。
你们见过山羊群吗?你们去过“天堂寨”吗?每隔一段时间,我都会去“天堂寨”赴约——那是我与山羊群的一个奇妙的约定。  “天堂寨”位于淄博市临淄区金山镇坡子村以南的山岭中,植被完好,景色秀美,四周群山环抱,是临淄名山之一。一走进“天堂寨”,我就看到那条熟悉的小路,像羊肠一样拐来拐去。好不容易爬到半山腰,忽然,从远处传来一阵羊叫声。我一下子兴奋起来,像一阵风似的“飞”过无数棵树。终于,我发现不远处有一座
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稻田里有一粒小小的种子,它希望自己能快点长大。  过了好多日子,它终于长大了,金黄的稻穗(suì)在秋风中手舞足蹈。此时,它有一个梦想,就是让别人吃掉它,让它变成一种能量。又过了些日子,它被农民伯伯从稻田里收割回家里,然后晒干,运进了大米加工厂。在加工厂,它脱下了金黄色的衣服,摇身一变,变成了一粒晶莹剔透的米粒。于是,它被装进了布袋里,坐着大卡车出发了。它的兄弟姐妹们有的被运到了漆黑的仓库,有的被
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糖果国的小朋友  千万别哭  小心  融化了自己  (指導老师:洪达仙)  闪闪亮相:   我叫鲁诗语。妈妈说,三岁多时,我的嘴里就会冒出有诗意的句子。这个名字是不是挺适合我的呢?我很喜欢看书,每天放学回家,都要先吃饭前甜点——看一本书。吃完“甜点”,我就更有食欲啦。我家里到处都是书,大大小小的书架有十几个,我可以在书房里看,可以在客厅看,也可以在卧室里看,在家里,我被书香笼罩着。
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“你们敢跟老师对着干吗?”老师笑着问我们。看老师笑嘻嘻的样子就知道她不会批评我们。“我们敢!”同学们底气十足地说。  “好,今天就和你们玩一个和老师‘对着干’的游戏,让你们过过‘顶嘴’的瘾。”听老师这样说,我们满怀期待地准备玩游戏。  和老师“对着干”,顾名思义,这个游戏就是一个人喊口令,其他人必须做相反的动作,谁错了,就输了。游戏开始了,老师发出口令:“举起左手!”有的同学快速地举起右手,有的同
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