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在小学语文教学活动中，教师应当将朗读能力的培养当作一个长期任务来对待，以身作则，标准化地朗读课文，指导学生模仿朗读和学习朗读技巧，通过多样化的训练形式逐步提高他们的朗读水平，使其学会正确朗读，享受朗读所带来的乐趣。
探讨怎样在小学语文课堂教学中培养学生的朗读能力
【摘 要】
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在小学语文教学活动中，教师应当将朗读能力的培养当作一个长期任务来对待，以身作则，标准化地朗读课文，指导学生模仿朗读和学习朗读技巧，通过多样化的训练形式逐步提高他们的朗读水
【机 构】
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百里杜鹃普底彝族苗族白族乡普底民族小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年8期
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