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《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.而《义务教育英语课程标准(2011版)》并没有将学生的思维品质的培养纳入课程目标,许多教师忽视思维品质的培养或对思维品质的培养理解片面.
优化教师问题设计,促进学生思维品质——以译林版小学英语六上Unit 6 Keep our city clean为例
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力.而《义务教育英语课程标准(2011版)》并没有将学生的思维品质的
【机 构】
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江苏省常州市新北区小河中心小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年19期
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