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随着我国经济结构的调整与转型，社会的发展对高素质专业技能人才要求越来越高，这就对当下中职学生的综合素质发展提出n了更高的要求。不可否认，当下中职学生的文化课基础知识本身就很薄弱，特别是学生的数学学习储备严重不足，而数学内容本身又具有抽n象性和严谨性，这些给中职学生素质发展提高造成了巨大的困难和阻力。在倡导核心素养的大背景下，要想提升中职学生的综合素质，数学n教师可以先从提升中职学生的数学核心素养做起，以数学运算、逻辑推理、直观想象、数学抽象、数据分析、数学建模等中职数学核心素养n的培养为切入点，更好地服务于学生职业生涯的可持续发展。本文基于核心素养提出了中职数学教学研究，希望可以给中职学生综合素质的n提升带来帮助。