【摘 要】
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本文介绍了目前正在我国部分地区流行的“非典型性肺炎”,并以此为契机,讨论了如何在生物学教学中结合SARS进行研究性学习,将此事件作为激发学生学习生物学的切入点,并列举了
【机 构】
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广东省东莞市教研室,广东省东莞市实验中学 523000,523000
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本文介绍了目前正在我国部分地区流行的“非典型性肺炎”,并以此为契机,讨论了如何在生物学教学中结合SARS进行研究性学习,将此事件作为激发学生学习生物学的切入点,并列举了部分可供选择进行的与SARS有关的研究性课题
This article describes the “atypical pneumonia” that is currently endemic in some parts of China and uses this as an opportunity to discuss how to combine SARS with research teaching in biology teaching. This event is used as an entry point to stimulate students’ learning biology. , and listed some of the research topics related to SARS that can be selected for
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