论文部分内容阅读
随着新课改理念的普及,要求学生在掌握英语知识的过程中,培养学生在实际生活中使用英语的能力,而英语写作能力就是其实际应用之一.另外,写作能力的培养是初中英语教学的重要环节,也是困扰师生的共同难题.基于此,本文将从“以读促写、仿写训练、背诵范文”三种方法入手,谈一谈初中英语教学中有关学生写作策略的探究.