【摘 要】
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语文课堂教学上的有效评价环节是小学语文教学的重要组成部分,有效评价对教学目标的实现起着决定性作用,反馈了教学信息、授课过程、教学活动。而在目前我国的小学语文有效课
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语文课堂教学上的有效评价环节是小学语文教学的重要组成部分,有效评价对教学目标的实现起着决定性作用,反馈了教学信息、授课过程、教学活动。而在目前我国的小学语文有效课堂教学评价中,很多老师过于注重教学目标,而忽略了教学过程,使学生缺乏学习的主动性,减少了师生的互动,课堂教学比较形式化、数量化、客观化,背离了多元化教学的教学要求。
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