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在2001-2010年的十年间,随着和的颁布实施,高校音乐公共教育由各级教育部门逐步在各地高校普及,本文以笔者对当代普通高校音乐教育载体的立项研究,为探索普通高校音乐教育的发展方向调研事实依据剖析现状,题中"何去何从"意味此项教育的发展由来以及预测,其中以揭示教育核心为重点,并对当代普通高校音乐教育载体的创新提出有效建议.