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作为规范语言应用法则的学科，语文教学绝不能忽视学生语言表达能力的培养。而学生们的书面表达能力的形成需要长时间的语言积累和实践演练。笔者就以借日记体裁开展初中语文写作训练的实践经验为基点，给大家分析学生书面表达能力形成的过程，也希望大家能够从中看到日记体裁在写作训练中的实用性和实效性。
应用日记体裁实施初中语文写作训练的方法与效果探析
【摘 要】
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作为规范语言应用法则的学科，语文教学绝不能忽视学生语言表达能力的培养。而学生们的书面表达能力的形成需要长时间的语言积累和实践演练。笔者就以借日记体裁开展初中语文写
【机 构】
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贵州省绥阳县实验中学 贵州 绥阳 563300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年16期
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