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苏教版的小学语文教材和传统的语文教材相比较,它的特点是定位更加准确,意义更加深远。教材的目标性、逻辑性与对学生的思维能力和观察能力都有一个明确的把握。本文就以苏教版小学语文教材的特点,分析了小学语文课本阅读量的现状,并探讨了提高学生的阅读量的策略。
小学语文课本阅读量的现状与思考初探
【摘 要】
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苏教版的小学语文教材和传统的语文教材相比较,它的特点是定位更加准确,意义更加深远。教材的目标性、逻辑性与对学生的思维能力和观察能力都有一个明确的把握。本文就以苏教
【机 构】
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南京市浦口区珠江小学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2013年18期
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