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课文复述是阅读教学读后阶段经常使用的活动。通过大量的课堂观察,文章分析了复述活动低效的原因,并从提高复述活动有效性的角度,结合例子,探讨开展各种复述活动的方法,并总结实施复述活动的三个注意事项。
初中英语阅读教学中复述活动的设计
【摘 要】
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课文复述是阅读教学读后阶段经常使用的活动。通过大量的课堂观察,文章分析了复述活动低效的原因,并从提高复述活动有效性的角度,结合例子,探讨开展各种复述活动的方法,并总
【机 构】
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南京师范大学泰州学院外国语学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2017年05期
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