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随着社会各项改革的深入进行,幼儿园教学的外延和内涵也在逐步扩大,教学要求不仅仅局限于教师"讲到",而且要求学生"学到"。幼儿园数学教学针对学生逻辑和思维能力进行锻炼,尤其在幼儿学习阶段,数学更是起到了培养学生集体参与精神的重要作用。就当前幼儿园数学教学存在的问题,提出引导和纠正的方法。
幼儿园数学教学个案研究
【摘 要】
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随着社会各项改革的深入进行,幼儿园教学的外延和内涵也在逐步扩大,教学要求不仅仅局限于教师"讲到",而且要求学生"学到"。幼儿园数学教学针对学生逻辑和思维能力进行锻炼,尤
【机 构】
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江苏省沛县胡寨镇中心幼儿园;
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2014年24期
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