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近期听了倡导简约课堂的徐长青老师的数学课，和学生共同感受了简约课堂带来的快乐，也引起了我的思考：为了上好一节数学课，我们往往更多地考虑教学情境别出心裁，教学手段形式多样，教学过程环环相扣，教学语言精确凝练……但是有时精心准备的课，教学效果还不如一节简单的、朴素的常态课。
数学课堂简单质朴
【摘 要】
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近期听了倡导简约课堂的徐长青老师的数学课，和学生共同感受了简约课堂带来的快乐，也引起了我的思考：为了上好一节数学课，我们往往更多地考虑教学情境别出心裁，教学手段形式多样，教
【机 构】
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河北省保定师范附属学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年4期
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