【摘 要】
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随着新的课程方案和课程标准在我省的实施,教学方式和教学策略的改变成为必然。高中阶段18个任务群的教学任务倒逼教师从固有的教学经验、手段、策略等方面进行思考,以使自己
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随着新的课程方案和课程标准在我省的实施,教学方式和教学策略的改变成为必然。高中阶段18个任务群的教学任务倒逼教师从固有的教学经验、手段、策略等方面进行思考,以使自己的教学方式符合课程要求,促使学生语文学科核心素养的形成与提升。对此,群文阅读教学以不容回避的势头摆在我们面前,我们必须勇于实践,站在潮头,才不会被这个时代所淘汰。
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